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Pensieri ossessivi e ritiro adolescenziale: una questione morale

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Pensieri ossessivi e ritiro adolescenziale: una questione morale
Articolo
rivista La Rivista di Psicoanalisi
fascicolo Rivista di Psicoanalisi 2016/3
titolo Pensieri ossessivi e ritiro adolescenziale: una questione morale
autore
editore Raffaello Cortina Editore
formato Articolo | Pdf
pubblicazione 11/2016
4,00
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Ebook in formato Pdf leggibile su questi device:

Oggetto di questo lavoro è l’ossessività negli adolescenti e i suoi fraintendimenti. I disturbi legati all’ossessività sono molto frequenti: negli adolescenti il riconoscimento di questa sintomatologia e della sua complessità è difficile, ma il suo «non riconoscimento» può avere conseguenze pesanti. Il materiale clinico derivante dall’osservazione di alcuni adolescenti che esprimevano il loro disagio attraverso un importante ritiro sociale, permette di fare alcune riflessioni sul tema dell’adolescenza, del suo lato morale, dei pensieri ossessivi e delle difficoltà di avvicinamento a questi pazienti.
Parole chiave: Abbandono scolastico, adolescenza, DOC, pensieri ossessivi, ritiro sociale, vergogna.

Obsessive Thoughts and Adolescent Withdrawal: A Moral Issue. The subject of this paper is the obsessiveness in adolescence and clinical misunderstandings about it. Obsessive disorders are very frequent in adolescence and the lack of recognition of them can have serious consequences. Clinical material derived from the observation of some teenagers who expressed their discomfort through an important social withdrawal, allows to make some reflections on the theme of adolescence and its moral side, and on the obsessive thoughts and difficulties of psychoanalytical approach to these patients.
Keywords: Adolescence, obsessive thinking, scholastic abandonment, shame, social withdrawal.

Pensées obsessionnelles et retrait adolescentiel: une question morale. Ce travail se focalise sur l’obsessivité chez les adolescents et ses malentendus. Les troubles liés à l’obsessivité sont très fréquentes: chez les adolescents la reconnaissance de ce symptôme et sa complexité est difficile, mais sa «non-reconnaissance» peut avoir des conséquences graves. Le matériel clinique provenant de l’observation de certains adolescents qui ont exprimé leur malaise par un retrait social important, permet de faire quelques réflexions sur le thème de l’adolescence, de son côté moral, des pensées obsessionnelles et des difficultés d’approche de ces patients.
Mots-clés: Abandon scolaire, adolescence, honte, pensées obsessionnelles, retrait social.

Pensamientos obsesivos y aisalimiento del adolescente: una cuestión moral. El objeto de este trabajo es la obsesión en los adolescentes y sus malentendidos. Los trastornos relacionados con la obsesión son muy comunes: es difícil identificar los síntomas y sus complejidades, pero al «no reconocerlos» se pueden manifestar consecuencias graves. El material clínico derivado de la observación de algunos adolescentes que expresaban su malestar a través de un relevante aislamiento social nos ayuda a reflexionar sobre el tema del adolescente, su aspecto moral, los pensamientos obsesivos y las dificultades de acercamiento hacia estos pacientes.
Palabras clave: Abondono escolar, adolescencia, aislamiento social, pensamientos obsesivos, vergüenza.

Zwangsgedanken und Rückzug in der Adoleszenz: eine moralische Frage. Inhalt dieser Arbeit sind Zwangsgedanken in der Adoleszenz und das Missverständnis davon. Die Störungen, die um Zwänge und Obsessionen kreisen sind weit verbreitet: bei Jugendlichen ist das Erkennen dieser Symptomatologie und deren Komplexität schwer, wiederum kann das Missverstehen derselben ernste Folgen nach sich ziehen. Das klinische Material aus der Beobachtung von einigen Jugendlichen, die ihr Unbehagen durch einen intensiven Rückzug zum Ausdruck brachten, ermöglicht einige Überlegungen zur Adoleszenz und zu ihren moralischen Aspekten, weiter zur Rolle von Zwangsgedanken und zur Schwierigkeit, sich dieser Patengruppe zu nähern.
Schlüsselwörter: Adoleszenz, Scham, Schulabbruch, sozialer Rückzug, Zwangsgedanken.
 

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