Adriana Ramacciotti

A partire dal Progetto di una psicologia di Freud, gli autori esplorano le funzioni del soddisfacimento, (stato fondamentale che accompagna lo sviluppo dell’apparato psichico) e quelle dell’adulto soccorritore di fronte al grido del bambino, analizzando l’esperienza dell’intendersi, e sostengono l’ipotesi che l’intendersi costituisca una funzione costante ma impersonale dell’Es essenziale per la possibile costituzione dell’oggetto e delle dinamiche conseguenti. Parole chiave: Comunicazione inconscio-inconscio, funzione dell’Es, intendersi, soccorritore, soddisfacimento, sviluppo dell’apparato psichico. Experience of satisfaction and «communication». Re-reading Project for a Scientific Psychology (1895): a hypothesis on the Id. Starting from Freud’s Project for a Scientific Psychology, the authors explore the functions of satisfaction (a fundamental state that accompanies the development of the psychic apparatus) and those of the adult rescuer in front of the cry of the child. Through the analysis of the experience of «communication» they support the hypothesis that «communication» constitutes a constant but impersonal function of the Id essential for the possible constitution of the object and the consequent dynamics. Keywords: Communication unconscious-unconscious, experience of satisfaction, extraneous helper, function of the Id, psychic apparatus development, Verständigung. Expérience de satisfaction et de «compréhension». Une hypothèse sur le ça à partir d’une relecture du Projet d’une psychologie (1895). À partir du Projet de psychologie de Freud, les Auteurs explorent les fonctions de la satisfaction (un état fondamental qui accompagne le développement de l’appareil psychique) et celles de l’adulte sauveteur face au cri de l’enfant, en analysant l’expérience de compréhension, et ils soutiennent l’hypothèse que la compréhension constitue une fonction constante mais impersonnelle du ça, essentielle pour la constitution possible de l’objet et la dynamique qui en découle. Mots-clés: Communication inconscient-inconscient, fonction du ça, se comprendre, sauveteur, satisfaction, développement du système psychique. Vivencia de satisfacción y «entenderse». Una hipótesis sobre el ello a partir de una relectura del Proyecto de una psicología (1895). Partiendo del Proyecto de una Psicología de Freud, los autores exploran la función de la satisfacción (estado fundamental que acompaña el desarrollo del aparato psíquico) y la del semejante,adulto que da asistencia frente al llanto del recién nacido, analizando la experiencia del «entenderse» (comprenderse). Los autores sustentan la hipótesis de que el «entenderse» constituya una función constante pero impersonal del ello, esencial para la posible constitución del objeto y de las consecuentes dinámicas. Palabras clave: Comunicación inconsciente-inconsciente, función del ello, entenderse, semejante adulto, satisfacción, desarrollo del aparato psíquico. Erfahren von Befriedigung und ‘gegenseitigem Verständnis’. Eine Hypothese zum Es ausgehend von einer Relektüre des Entwurfs einer Psychologie (1895). Ausgehend vom Entwurf einer Psychologie (1895) untersuchen die Verfasser die Funktionen der Befriedigung (als grundlegender Zustand, der die Entwicklung des psychischen Apparates begleitet) und die des beim Schreien des Kindes helfenden Erwachsenen, indem sie die Erfahrung des gegenseitigen Verstehensanalysieren, und vertreten die These, dass das Verstehen eine konstante, aber unpersönliche Funktion des Es darstellt, die wesentlich für die mögliche Konstitution des Objekts und der daraus folgenden Dynamiken ist. Schlüsselwörter: Kommunikation Unbewusstes-Unbewusstes, Funktion des Es, Verstehen, Helfer, Befriedigung, Entwicklung des psychologischen Apparates.