Maria Ponsi

Trauma e difese fra psicoanalisi e neuroscienze: interdisciplinarità e pluralismo epistemologico Psicoanalisi e neuroscienze indagano da vertici e con metodi diversi il soggetto umano e possono cooperare nel rispetto delle rispettive specificità e apporti. Secondo il pluralismo esplicativo, teorie che si situano a diversi livelli di descrizione possono co-evolvere, senza che ciò implichi la riduzione o sostituzione della teoria di livello più «alto» con quella di «base». L’analisi delle reazioni al trauma ambientale mostra come i parametri neurofisiologici evidenziati possano essere utilmente integrati dalle descrizioni in prima persona della psicoanalisi. Queste permettono di interpretare tali dati alla luce dell’operare coordinato di una serie di meccanismi di difesa. Tale apporto consente una comprensione più approfondita del comportamento dei soggetti esaminati e l’attribuzione di un significato soggettivo alle alterazioni neurofisiologiche in terza persona osservate. Parole chiave: Attaccamento, corpo, difese corporee, dissociazione, identificazione con l’aggressore, intersoggettività, modelli riduzionisti o eliminativisti, neuroscienze, psicoanalisi, pluralismo esplicativo, sistemi emotivo-motivazionali, trauma.   Trauma and defences between psychoanalysis and neuroscience: interdisciplinarity and epistemological pluralism. Psychoanalysis and neuroscience investigate the human subject from different vertices and with different methods and can cooperate while respecting their respective specificities and contributions. According to explanatory pluralism, theories at different levels of description can co-evolve, without this implying the reduction or replacement of the ‘higher’ level theory by the ‘basic’ one. The analysis of reactions to environmental trauma shows how the neurophysiological parameters highlighted can be usefully complemented by the first-person descriptions of psychoanalysis. These allow these data to be interpreted in the light of the coordinated operation of a number of defence mechanisms. This contribution allows a deeper understanding of the behaviour of the subjects examined and the attribution of subjective meaning to the observed neurophysiological alterations in the third person. Keywords: Attachment, body, body defences, dissociation, emotional-motivational systems, explanatory pluralism, identification with the aggressor, intersubjectivity, neurosciences, psychoanalysis, reductionist or eliminativist models, trauma. Traumatismes et défenses entre psychanalyse et neurosciences : interdisciplinarité et pluralisme épistémologique. La psychanalyse et les neurosciences étudient le sujet humain sous différents angles et avec différentes méthodes et peuvent coopérer dans le respect de leurs spécificités et leurs apports respectifs. Selon le pluralisme explicatif, des théories qui se situent àdifférents niveaux de description peuvent co-évoluer, sans que cela implique laréduction ou le remplacement de la théorie de niveau supérieur avec celle «de base». L’analyse des réactions au traumatisme environnemental montre commentles paramètres neurophysiologiques mis en évidence peuvent être utilement intégrés par les descriptions en première personne de la psychanalyse. Celles-ci nous permettent d’interpréter ces données à la lumière du fonctionnement coordonné d’une série des mécanismes de défense. Cette contribution permet une compréhension plus approfondie du comportement dessujets examinés et l’attribution d’une signification subjective aux altérations neurophysiologiques observéesen troisième personnes. Mots-clés: Attachement, corps, défenses corporelles, dissociation, identification à l’agresseur, intersubjectivité, modèles réductionnistes ou éliminationnistes, neuroscience, psychanalyse,pluralisme explicatif, systèmes émotionnels-motivationnels, traumatisme. Trauma y defensas entre psicoanálisis y neurociencias: interdisciplinariedad y pluralismo epistemológico. Psicoanálisis y neurociencia investigan el ser humano desde diferentes perspectivas y con diferentes métodos y pueden cooperar respetando sus respectivas especificidades y contribuciones. Según el pluralismo explicativo, las teorías ubicadas en diferentes niveles de descripción pueden co-evolucionar, sin que esto implique la reducción o sustitución de la teoría del nivel «superior» por la «básica». El análisis de las reacciones al trauma ambiental muestra cómo los parámetros neurofisiológicos resaltados pueden integrarse de manera útil mediante descripciones en primera persona del psicoanálisis. Estos nos permiten interpretar dichos datos a la luz del funcionamiento coordinado de una serie de mecanismos de defensa. Esta contribución permite una comprensión más profunda del comportamiento de sujetos examinados y la atribución de un significado subjetivo a las alteraciones neurofisiológicas observadas en tercera persona. Palabras clave: Apego, cuerpo, defensas corporales, disociación, identificación con el agresor, intersubjetividad, modelos reduccionistas o eliminativistas, neurociencias, psicoanálisis,pluralismo explicativo, sistemas emocional-motivacionales, trauma. Trauma und Abwehr zwischen Psychoanalyse und Neurowissenschaften: Interdisziplinarität und epistemologischer Pluralismus. Psychoanalyse und Neurowissenschaften befragen von unterschiedlichen Standpunkten aus und mit unterschiedlichen Methoden das menschliche Subjekt und können unter Berücksichtigung der jeweiligen Besonderheiten und Beiträge kooperieren. Gemäß dem Erklärungspluralismus können sich Theorien, die sich auf verschiedenen Beschreibungsebenen verorten, gemeinsam entwickeln, ohne dass dies eine Reduktion oder Ersetzung der Theorie «höherer» Ebene durch die «niedrigere» impliziert. Die Analyse der Reaktionen auf das Umwelttrauma zeigt, wie die hervorgehobenen neurophysiologischen Parameter durch die Beschreibungen in der ersten Person der Psychoanalyse sinnvoll ergänzt werden können. Diese erlauben die Interpretation solcher Daten auf der Grundlage des koordinierten Einsatzes einer Reihe von Abwehrmechanismen. Ein solcher Beitrag erlaubt ein vertieftes Verständnis des Verhaltens der untersuchten Subjekte und die Zuweisung einer subjektiven Bedeutung für die beobachteten neurophysiologischen Veränderungen in der dritten Person. Schlüsselwörter: Bindung, Körper, körperliche Abwehr, Dissoziation, Identifikation mit dem Aggressor, Intersubjektivität, Neurowissenschaft, Psychoanalyse, reduktionistische

Neuro-identità. Il cervello come soggetto Con lo sviluppo delle neuroscienze si è diffusa nel corpo sociale un’immagine di persona definita dal suo cervello. Organo altamente plastico e in continua auto-organizzazione, il cervello possiede un potenziale che rende il soggetto capace di trovare in sé stesso le risorse per agire sui propri limiti. Con le nozioni di «soggetto cerebrale» e di «neurodiversità» le neuroscienze hanno acquisito lo statuto di un’antropologia. In questa prospettiva, che rapporto c’è fra il soggetto del lavoro analitico e il «soggetto cerebrale»? Prendendo lo spunto da quattro flash clinici nei quali è chiamata in causa una condizione neurobiologica, viene portata l’attenzione su un ascolto del vissuto che non ignori il livello biologico in cui si declina la soggettività ma che tenga conto di quell’aspetto dell’esperienza che si organizza all’interno dei vincoli stabiliti dalla dotazione neurobiologica. Parole chiave: Cervello, neurodiversità, neuroscienze, soggetto, vissuto. Neuro-Identity. The Brain as a Subject. Due to the growth of neurosciences an image of the person identified by his brain has spread in the social context. As a highly flexible and self-organizing organ, the brain has a potential of making the subject able to find in himself the resources to act on his own limits. With the concepts of «cerebral subject» and «neurodiversity» neurosciences have acquired the status of an anthropology. In this perspective, what is the relationship between the analytic subject and the «cerebral subject»? Relying on four clinical vignettes in which a neurobiological condition is implied, attention is brought to a listening to the lived experience that does not ignore the biological level of subjectivity but which takes into account that aspect of the experience that is organized within the constraints established by the neurobiological endowment. Key words:  Brain, lived experience, neurodiversity, neuroscience, subject. Neuro-identités. Le cerveau en tant que sujet. Avec le développement des neurosciences, une image de personne définie par son cerveau s’est répandue dans le corps social. Organe hautement plastique et en continue auto-organisation, le cerveau a un potentiel qui permet au sujet de trouver en lui-même les ressources nécessaires pour agir sur ses propres limites. Avec les notions de «sujet cérébral» et de «neurodiversité», les neurosciences ont acquis le statut d’une anthropologie. Dans cette perspective, quelle relation existe-t-il entre le sujet analytique et le «sujet cérébral»? S’inspirant de quatre flashes cliniques dans lesquels une condition neurobiologique est impliquée, l’attention est portée à une écoute du vécu qui n’ignore pas le niveau biologique où la subjectivité est déclinée, mais qui prend en compte cet aspect de l’expérience qui s’organise dans les contraintes établies par la dotation neurobiologique. Mots-clés: Cerveau, neurodiversité, neurosciences, sujet, vécu. Neuro-identidad. El cerebro como sujeto. Con el desarrollo de la neurociencia, una imagen de persona definida por su cerebro se ha extendido en el cuerpo social. Órgano altamente plástico en autoorganización continua, el cerebro tiene un potencial que hace que el sujeto pueda encontrar en sí mismo recursos para actuar en sus propios límites. Con las nociones de «sujeto cerebral» y «neurodiversidad», las neurociencias han adquirido el estatus de antropología. En esta perspectiva, qué relación hay entre el sujeto del trabajo analítico y el «sujeto del cerebro»? Siguiendo las notas de cuatro flash clínicos en los que está involucrada una condición neurobiológica, se presta atención a una escucha de lo vivido que no ignora el nivel biológico en el que se manifesta la subjetividad pero que tiene en cuenta ese aspecto de la experiencia que se organiza dentro de las limitaciones establecidas por la dotación neurobiológica. Palabras clave: Cerebro, neurodiversidad, neurociencia, sujeto, vivido. Neuro-Identität. Das Gehirn als Subjekt. Mit der Entwicklung der Neurowissenschaften hat sich in der Gesellschaft das Bild der von ihrem Gehirn bestimmten Person verbreitet. Als höchst formbares und permanent sich selbst organisierendes Organ verfügt das Gehirn über ein Potential, welches das Subjekt dazu befähigt, in sich selbst die Ressourcen zu finden, auf die eigenen Grenzen einzuwirken. Mit den Begriffen des «zelebralen Subjekts» und der «Neurodiversität» haben die Neurowissenschaften den Status einer Anthropologie erlangt. Welche Beziehung gibt es von diesem Standpunkt aus zwischen dem Subjekt der analytischen Arbeit und dem «zerebralen Subjekt»? Angeregt von vier klinischen «Flashs», in denen ein neurobiologischer Zustand in Erscheinung tritt, wird der Fokus auf ein Anhören des Erlebten gerichtet, welches die biologische Ebene, auf der sich die Subjektivität manifestiert, nicht außen vor lässt, sondern denjenigen Aspekt der Erfahrung miteinbezieht, der sich innerhalb der von der neurobiologischen Ausstattung etablierten Verbindungen organisiert. Schlüsselwörter: Gehirn, Neurodiversität, Neurowissenschaften, Subjekt, Erlebtes.