Raffaello Cortina Editore

Identità digitale del Sé   L’Autore propone la definizione identità digitale del Sé per descrivere un nuovo stato del Sé prodotto dal rapporto con la realtà digitale. L’identità digitale del Sé è caratterizzata dall’estensione del Sé, che acquista un carattere caleidoscopico e multiplo; un’identità continuamente riscritta, impregnata di processi imitativi, che facilitano il rispecchiamento, che può anche essere all’origine di patologie imitative. L’identità digitale del Sé, inoltre, è influenzata dalla fantasmatizzazione della gruppalità interna, caratterizzandola in termini di esteriorizzazione e dipendenza dai feedback esterni. All’interno della realtà digitale il soggetto post-moderno trova, secondo l’Autore, un contributo significativo per realizzare il complesso lavoro di connessione dei livelli dell’essere: quelli originari e arcaici (il Sé) con quelli più evoluti, secondari e più coscienti (l’Io). L’Autore sostiene che l’identità digitale del Sé svolge un ruolo nell’integrazione del Sé e nella mediazione fra le diverse istanze psichiche, contribuendo così sia al processo di soggettivazione che al processo analitico. PAROLE CHIAVE: Generazione Alpha, Generazione Z, Generazione XBoomers, identità, digitale, Sé, identità digitale del Sé, Millennials, nativi digitali, neuroscienze, processo di soggettivazione, virtuale.   digital identity of the self. The author proposes the definition digital identity of the Self to describe a new state of the Self produced by the relationship with digital reality. The digital identity of the Self is characterised by the extension of the Self, which acquires a kaleidoscopic and multiple character; an identity that is continuously rewritten, impregnated with imitative processes, which facilitate mirroring, which can also be at the origin of imitative pathologies. The digital identity of the self, moreover, is influenced by the fantasising of internal groupness, characterising it in terms of externalisation and dependence on external feedback. Within the digital reality, the post-modern subject finds, according to the author, a significant contribution to the complex work of connecting the levels of being: the original and archaic (the Self) with the more evolved, secondary and more conscious (the Ego). The author argues that the digital identity of the Self plays a role in the integration of the Self and in the mediation between the different psychic instances, thus contributing to both the process of subjectivation and the analytical process. KEY WORDS: digital identity of the Self, Generation Alpha, Generation Z, Generation XBoomers, identity, digital, Self, Millennials, digital natives, neuroscience, subjectivation process, virtual.   Identité numérique de soi. L’auteur propose la définition de l’identité numérique du Soi pour décrire un nouvel état du Soi produit par la relation avec la réalité numérique. L’identité numérique du Soi se caractérise par l’extension du Soi, qui acquiert un caractère kaléidoscopique et multiple ; une identité continuellement réécrite, imprégnée de processus d’imitation, qui facilitent le mirroring, qui peut aussi être à l’origine de pathologies imitatives. De plus, l’identité numérique du Soi est influencée par la fantasmatisation de la groupalité interne, la caractérisant en termes d’extériorisation et dépendance à l’égard du feedback externe. Au sein de la réalité numérique, le sujet postmoderne trouve, selon l’auteur, une contribution significative à la réalisation du travail complexe de connexion des niveaux de l’être : les niveaux originels et archaïques (le Soi) avec les niveaux plus évolués, secondaires, plus complexes et conscient (l’Ego). L’Auteur soutient que l’identité numérique du Soi joue un rôle dans l’intégration du Soi et dans la médiation entre les différentes instances psychiques, contribuant ainsi à la fois au processus de subjectivation et au processus analytique. MOTS CLÉS: Génération Alpha, Génération Z, Génération XBoomers, identité numérique, identité numérique du Soi, Millennials, natifs du numérique, neurosciences, processus de subjectivation, Soi, virtuel.   Identidad digital del Yo. El Autor propone la definición de identidad digital del Self para describir un nuevo estado del Self producido por la relación con la realidad digital. La identidad digital del Yo se caracteriza por la extensión del Yo, que adquiere un carácter caleidoscópico y múltiple; una identidad continuamente reescrita, imbuida de procesos imitativos, que facilitan el mirroring, que también puede estar en el origen de patologías imitativas. Además, la identidad digital del Self está influenciada por la dimensión fantasmaticade la grupalidad interna, caracterizándola en términos de externalización y dependencia de feedback externos. Dentro de la realidad digital, el sujeto postmoderno encuentra, según el Autor, un aporte significativo para realizar el complejo trabajo de conectar los niveles del ser: el original y arcaico (el Self) con el más evolucionado, secundario y más consciente (el Yo). El Autor sostiene que la identidad digital del Self juega un papel en la integración del Self y en la mediación entre las diferentes instancias psíquicas, contribuyendo así tanto al proceso de subjetivación como al proceso analítico. PALABRAS CLAVE: Generación Alfa, Generacón Z, Generación XBoomers, identidad, digital, Yo, identidad digital del Yo, Millennials, nativos digitales, neurociencia, proceso de subjetivación, virtual.   Digitale Identität des Selbst. Der Verfasser schlägt die Definition digitale Identität des Selbst vor, um einen neuen Zustand des Selbst zu beschreiben, der das Ergebnis der Beziehung zur digitalen Realität ist. Die digitale Identität des Selbst zeichnet sich durch die Ausdehnung des Selbst aus, das einen kaleidoskopischen und multiplen Charakter annimmt; eine ständig neu geschriebene,von Imitationsprozessen geprägte Identität,welche die Spiegelung erleichtern, die auch Ursprung imitativer Pathologien sein kann. Die digitale Identität des Selbst ist zudem beeinflusst vom Phantasma der inneren Gruppalität und kennzeichnet sie durch Externalisierung und Abhängigkeit von externem Feedback. Innerhalb der digitalen Realität findet das postmoderne Subjekt dem Verfasser zufolge einen bedeutenden Beitrag zur Realisierung der komplexen Arbeit der Verbindung von Seinsebenen: den ursprünglichen und archaischen (das Selbst) mit den weiterentwickelten, sekundären und bewussteren (das Ich). Der Verfasser argumentiert, dass die digitale Identität des Selbst eine Rolle in der Integration des Selbst und in der Vermittlung zwischen den verschiedenen psychischen Instanzen spielt und so sowohl zum Prozess der Subjektivierung als auch zum analytischen Prozess beiträgt. SCHLÜSSELWÖRTER: Generation Alpha, Generation Z, Millenials, Generation X, Boomer, digitale Identität, Selbst, digitale Identität des Selbst, digital Natives, Neurowissenschaften, Subjektivierungsprozess, Virtuelles.

Entrare insieme nel videogioco nell’analisi di un bambino   Nel gioco il bambino mette in scena spesso storie complesse che impegnano bambino e analista in una costruzione comune di significato. In questo lavoro il mio scopo è affrontare il tema del gioco che sempre più spesso nella stanza di analisi è rappresentato dal videogioco che i bambini, anche piccoli, portano da casa e che mette gli analisti di fronte al compito di ripensare il proprio modo di stare con i bambini in un contesto di gioco fino a non molto tempo fa impensabile. Nell’analisi di questo bambino ho cercato di capire il ruolo del videogioco nella sua vita, immergendomi con lui in quello spazio virtuale, in una condivisione emotiva profonda che ha consentito di promuovere un cambiamento terapeutico. Parole chiave: Condivisione, emozioni, gioco, personaggi virtuali, spazio potenziale, videogioco. Being together in the videogame in a psychotherapy of a child. When they play children often stage complicated stories. Child and analyst are engaged in a common construction of meaning. In this essay my purpose is to address the issue of play. More and more often in the analytical setting children (even the small ones) play video games take with themselves from home. Analysts are confronted with the task of guessing anew the way they imagined. Analyzing this child I tried to understand the role of the videogame in his life. I submerged myself together with it in that virtual space through a profound sharing of emotions that allowed me to set in motion a therapeutical change. Key words: emotions, play, videogame, potential space, sharing, virtual characters. Entrer ensemble dans le jeu vidéo dans l’analyse d’un enfant. Dans le jeu, l’enfant met souvent en scène des histoires complexes qui engagent l’enfant et l’analyste dans une construction commune de sens. Dans ce travail, mon objectif est d’aborder le thème du jeu qui est de plus en plus représenté dans la salle d’analyse par le jeu vidéo que les enfants, même les plus petits, rapportent de la maison et qui met les analystes face à la tâche de repenser leur propre façon d’être avec des enfants dans un contexte de jeu impensable il n’y a pas si longtemps. Dans l’analyse de cet enfant, j’ai essayé de comprendre le rôle des jeux vidéo dans sa vie, en m’immergeant avec lui dans cet espace virtuel, dans un profond partage émotionnel qui nous a permis de promouvoir un changement thérapeutique. Mots-clés:  émotions, espace potentiel, jeu, jeu vidéo, partage, personnages virtuels. Entrar juntos en el videojuego en el análisis de un niño. En el juego, el niño a menudo representa historias complejas que involucran al niño y al analista en una construcción común de significado. En este trabajo mi objetivo es abordar el tema del juego, cada vez más representado en la sala de análisis por el videojuego que los niños, incluso los más pequeños, traen de casa y que plantea a los analistas la tarea de repensar su propia manera de ser con niños en un contexto lúdico impensable hasta no hace mucho. En el análisis de este niño traté de comprender el papel de los videojuegos en su vida, sumergiéndome con él en ese espacio virtual, en un profundo compartir emocional que nos permitió promover un cambio terapéutico. Palabras clave: Compartir, emociones, juego, personajes virtuales, espacio potencial, videojuego. Gemeinsam ins Videospiel kommen in der Analyse eines Kindes. Im Spiel inszeniert das Kind oft komplexe Geschichten, die Kind und Analytiker in eine gemeinsame Konstruktion von Bedeutung verwickeln. Das Ziel dieser Arbeit ist eine Auseinandersetzung mit dem Thema des Spiels, das im Analysezimmer zunehmend durch Videospiele repräsentiert wird, die auch kleine Kinder von zu Hause mitbringen und die den Analytiker vor die Aufgabe stellen, die eigene Art des Zusammenseins mit Kindern in einem Spielkontext, der bis vor Kurzem undenkbar war, neu zu denken. In der Analyse dieses Kindes habe ich versucht die Rolle des Videospielens in seinem Leben zu verstehen, indem ich mit ihm in diesen virtuellen Raum eingetaucht bin, in einem tiefen geteilten Empfinden, das es ermöglicht hat, eine therapeutische Veränderung in Gang zu setzen. Schlüsselwörter: Geteiltes Empfinden, Gefühle, Spiel, digitale Persönlichkeit, potentieller Raum, Videospiel.

Adolescenza e identità digitali: una sfida per la psicoanalisi Questo lavoro affronta i cambiamenti nello sviluppo della formazione dell’identità adolescenziale in relazione al vivere onlife, ovvero in continua interazione tra la realtà materiale e analogica e la realtà virtuale e interattiva. Gli autori propongono una revisione della letteratura empirica riguardo l’utilizzo del digitale da parte della generazione Z e il suo impatto sulla psiche. L’uso problematico del digitale appare il riflesso di vulnerabilità offline, in particolare nelle relazioni non adeguate tra genitori e figli. Affrontano quindi da un’ottica psicoanalitica teorica e clinica la questione delle vicissitudini delle identificazioni e dello sviluppo identitario degli adolescenti immersi nell’ecosistema digitale, con l’ausilio di tre esempi clinici. Infine, sottolineano l’importanza di aggiornare le nostre competenze psicoanalitiche ponendosi in modalità aperta e tollerando le incertezze. Parole chiave: Adolescenza, digitale, identità, internet, social media.